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八年級地理下冊第一章第三節高技術產業學案

八年級地理下冊第一章第三節

《高技術產業》學案

一、學習目標

(1)、學習目標

知識與能力:

1、了解我們身邊的高技術產品以及對人們生活方式和生活質量的影響,掌握高技術產業在工農業中所起的作用;

2、了解高技術產業的主要特點以及對人才、資金、技術等方面的要求;

3、了解我國高技術產業的發展現狀,掌握我國高技術產業在地域上的分布特點及未來變化趨勢。

過程與方法:

本節可采用合作探究、讀圖分析、總結歸納等方法展開教學。讓學生在教師制作的“學案”中查找各個知識點,并以小組的形式進行討論.

情感態度與價值觀:

1、認識我國在高新產業方面所取得的巨大成就,對學生進行愛國主義教育培養學生的民族自豪感。

2、激發學生努力學習,將來為高技術產業的發展作貢獻的信心。

(2)、教學重點和難點

1、教學重點:

①、結合實例了解我國高技術產業的主要特點。

②、讓學生在探索“學案”的過程中,了解我國高技術產業分布規律和影響因素。

2、教學難點:

培養學生在探究過程中能歸納出我國高技術產業的布局特點,培養學生的分析與歸納能力。。

二、預習過程:

預習任務一:

閱讀課本18頁----高新技術產業的發展內容,結合自己理解認識回答下列問題。

1、近些年來我國高技術產業產值迅速__________,高技術產品出口大幅度_________,高技術產業已成為我國最具活力的產業。

2、從產業結構上看,我國高技術產業發展格局呈現___________趨勢,高技術________業、高技術________業、高技術_______業都得到迅速發展。

3、同學們,高技術產業是如此神奇,如此獨具魅力。你知道哪些具體高科技產業部門呢?

預習任務二:閱讀課本18—19頁-----高技術產業的分布內容,了解我國高技術

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